Rivas,+Jose+Luis

__**-EJERCICIO 1º**__. Utilizando el programa [] vamos a hacer un mapa conceptual sobre el __Apartado 2 del tema: **//los Sectores Económicos//**__.

·Origen: El origen de la palabra economía se encuentra en la palabra griega oikonomos, que significa administración del hogar: oikos significa "hogar" y nemein, "administración". ·Significado: Es la ciencia que se ocupa de la manera en que se administran unos recursos que son escasos con objeto de producir bienes y servicios, y distribuirlos para su consumo entre los miembros de una sociedad.
 * __-EJERCICIO 2º__**. Busca de dónde viene el significado de la palabra "ECONOMÍA" y explica qué significa.

-**__EJERCICIO 3º__**. LA PRIVATIZACIÓN DE LAS EMPRESAS PÚBLICAS.Mira este documental sobre la privatización de AENA. Responde a las siguientes preguntas: ·//Aeropuertos Españoles y Navegación Aérea//. ·Quiere venderla. ·Que no vendan esa empresa, ya que muchos se quedarían en paro, y dan como argumento que AENA es una empresa rentable y que da beneficios al Estado ·Sí: RENFE e IBERIA.
 * 3.1.-¿Que és AENA?. ´(Si no lo sabes debes buscarlo en Internet).**
 * 3.2.-¿Qué quiere hacer el gobierno con ella?.**
 * 3.3.-¿Qué reivindican los trabajadores?.**
 * 3.4.-¿Conoces otras empresas que antes fueran públicas y se hayan privatizado?.**

-**__EJERCICIO 4º__**. CONDICIONES DE TRABAJO EN CHINA. Responde a las siguientes preguntas: ·Es una multinacional estadounidense que diseña y produce equipos electrónicosy software ·Los trabajadores trabajan de unas 12 a 16 horas al día, cobrando una media de 100 euros al mes, por eso trabajan excesivamente para que su sueldo sea más alto. -**__EJERCICIO 5º__**. Mira la siguiente imagen publicada en el diario //El Pais// por Forges. · 1 solo tabajador y bastantes jefes. ·La ``productividad´´ es la relación entre la producción obtenida por un sistema productivo y los recursos utilizados para obtener dicha producción. ·1 Trabajador y muchos jefes. Pues la gracia está en que solo hay un trabajor mientras se quejan de que producen poco y está el solo. -**__EJERCICIO 6º__**. El siguiente archivo es un __CRUCIGRAMA__ en el que aparecen las definiciones de las palabras más importantes del Tema: beneficio, sindicatos, etc. Para abrir el archivo haz click con el botón de la derecha y dale a descargar. Luego te aparecerá un crucigrama, si pinchas encima de los recuadros aparecerá la definición de esa palabra. Después de escribir dale a OK y solo al final a Check puzzle a ver si has acertado. ¡Suerte!. ·Una vez completado escribe la respuesta correcta de las siguentes palabras. 1.-Ayudas públicas que se conceden para el desarrollo de una actividad económica: Subvención 2.-Obtener beneficios rápidos basándose en la subida o bajada del precio de los bienes: Especulación 3.-Relación entre lo producido y los medios empleados: Productividad 4.-El valor de una lista de productos que consumimos que nos indica como evoluciona el coste de la vida: IPC -**__EJERCICIO 7º__**. En el siguiente documento hay una serie de preguntas que tendrás que señalar como Verdadero o Falso, elegir entre varias respuestas posibles, etc.
 * 4.1.-¿Sabes a qué se dedica la empresa Apple?.**
 * 4.2.-Cómo son las condiciones laborales de sus trabajadores en esta fábrica?.**
 * 4.3.-¿Qué parecen haber provocado dichas condiciones laborales?.**
 * ·**Nueve suicidios de sus trabajadores.
 * 4.4.-¿Porqué crees que esta fábrica está en China y no en otro país?.**
 * ·**Porque allí no hay leyes que puedan obligar a la empresa a pagar más a los trabajadores ni a trabajar menos horas.´
 * -¿Cuántos trabajadores hay y cuanto "jefes"?.**
 * -Define lo que significa la palabra "PRODUCTIVIDAD".**
 * -¿Qué significa la frase y dónde está la gracia de la viñeta?.**
 * ·file:///C:/Users/Perilla/AppData/Local/Temp/La%20actividad%20econ%C3%B3mica.html**

-**__EJERCICIO 8º__**. Hay empresas económicamente más grandes que algunos países. Aquí tienes un listado de algunas de las más importantes y de las más conocidas. Compara sus ingresos con el PIB de los países del mundo que más se acerque y completa la lista como en el primer ejemplo. []

**en PIB** || del norte ||= 89 ||= 40 || -__**EJERCICIO 9º**__. La Globalización. Primero mira toda la presentación y luego vuelve a verla y contesta a las preguntas:
 * = ** Puesto ** ||= ** Empresas ** ||= ** Miles de Millones de $ **
 * en ingresos ** || **País** || ** Puesto ** || ** Miles de Millones de $ **
 * = 1 ||= Wall-Mart ||= 408,2 ||= Pakistán ||= 26 ||= 392,5 ||
 * = 2 ||= Exxon Mobil ||= 284,6 ||= Bélgica ||= 28 ||= 375.6 ||
 * = 3 ||= Chevron ||= 163,5 ||= Malasia ||= 30 ||= 345.9 ||
 * = 10 ||= Hewlett-Packard ||= 114,5 ||= Grecia ||= 32 ||= 320.5 ||
 * = 36 ||= Microsoft ||= 58,4 ||= Rumania ||= 42 ||= 238.6 ||
 * = 50 ||= Pepsico ||= 43,2 ||= Israel ||= 53 ||= 183.4 ||
 * = 57 ||= Walt Disney ||= 36,1 ||= Corea

-**Deficinición de Globalización:**La **globalización** es un proceso económico, tecnológico, social y cultural a gran escala, que consiste en la creciente comunicación e interdependencia entre los distintos países del mundo unificando sus mercados, sociedades y culturas, a través de una serie de transformaciones sociales, económicas y políticas que les dan un carácter global. La globalización es a menudo identificada como un proceso dinámico producido principalmente por las sociedades que viven bajo el capitalismo democrático o la democracia liberal y que han abierto sus puertas a la revolución informática, plegando a un nivel considerable de liberalización y democratización en su cultura política, en su ordenamiento jurídico y económico nacional, y en sus relaciones internacionales.


 * ~ **Los aspectos** **Positivos de la Globalización** ||= **Los aspectos Negativos de la Globalización** ||
 * < **1.-Economía y mercado globales, que puede**
 * llevar a un mejor aprovechamiento de los recursos.**
 * 2.-Acceso universal a la cultura y la ciencia.**
 * 3.-Mayor desarrollo científico-técnico.**
 * 4.-Mayor capacidad de maniobra frente a**
 * las fluctuaciones de ls economías nacionales.**
 * 5.-Cooperación internacional.**
 * 6.-Sistema global de protección de los derechos humanos.** ||< **1.-Falta de control sobre los**
 * mercados y las Empresas Multinacionales.**
 * 2.-Aumento de los desequilibrios**
 * económicos, sociales y territoriales.**
 * 3.-Concentración de la riqueza**
 * y aumento de la desigualdad social.**
 * 4.-Imcumplimiento de los estándares laborales mínimos.**
 * 5.-Aumento del Consumismo.**
 * 6.-Daños al medio ambiente.**
 * 7.-Amenaza a la diversidad biológica y cultural.**
 * 8.-Desaparición del Estado del Bienestar.**
 * 9.-Predominio de la Economía financiera,**
 * especulativa sobre la Economía real.**
 * 10.-Pensamiento único, con desprecio**
 * de la posibilidad de soluciones alternativas.** ||

__**2. T. 10. EL SECTOR PRIMARIO.**__


 * CONTENIDOS DE LA U. DIDÁCTICA.**

__**EJERCICIO**__: Realiza las siguientes actividades sobre la agricultura: []

Contesta ahora a las siguientes preguntas:

-¿Cómo se llama un sistema de cultivo en el que el agricultor siembra un sólo tipo de producto en toda la parcela? -**Monocultivo.** - Cuando una parcela es enorme y pertenece a un solo propietario se llama: -**Latifundio.** - Enumera cultivos que sean cultivos de secano: **Olivo, girasol, vid trigo...**

__**·Trabajo energía nuclear:**__  <param value="true"